Darbuotojų ir vadovų kompetencijų vertinimo esminiai kriterijai

KompetencijosKaip vyksta darbuotojų kompetencijų augimo procesas?

Galima teigti, kad darbuotojo kompetencijos yra pradedamos formuoti nuo pat pirmos jo gyvenimo dienos. Jos yra labai svarbios asmenybės vystymosi procesui. Gali pasirodyti labai elementaru, tačiau be to neįsivaizduojama nei viena ugdymo pradžia. Šios žinios yra tarsi pamatas tolimesniems siekiams. Be jokios abejonės, mes negalime aiškiai prisiminti to, kaip kūdikystėje išmokome atlikti vieną ar kitą veiksmą: kaip pradėjome vaikščioti? Tarti pirmuosius žodžius? Ir dar daugybė panašių klausimų. Tačiau apie tai mums gali papasakoti mūsų tėvai ar kiti šiame etape su mumis buvę žmonės. Nuo to prasideda esminiai gyvenimo mokymosi iššūkiai. Kiek vėliau, augant vaikui jo atmintis jau darosi vis labiau linkusi kaupti informaciją. Jis pradeda prisiminti atliekamus veiksmus, žmones ir panašiai. Tuomet itin svarbus tampa vis spartesnis jo ugdymo procesas. Kaip minėjome, jis yra pradedamas namuose ir esant galimybėms tęsiamas darželyje. Jis yra labai naudinga pirminiams vaikų įgūdžiams tobulinti. Neabejotina, kad veikla grupėse paskatina spartesnius tobulėjimo procesus. Kiek vėliau, nuo 7 m. prasideda oficialusis mokymo procesas. Jis yra privalomas ir tęsiasi iki 16 m. amžiaus. Šio etapo metu yra mokomasi daugybės skirtingų disciplinų, tokių kaip gimtoji ir užsienio kalbos, matematika, istorija, fizika, biologija, chemija, dailė, muzika ir dar daugelis kitų. Žinios yra labai plataus spektro. Siekiama, kad vaikas kuo plačiau pažvelgtų į pasaulį ir jame vykstančius procesus. Be kita ko, svarbu paminėti tai, kad pereinant į aukštesnes klases, tampa galimybė mokymosi dalykus pasirinkti pačiam jaunuoliui. Visą tai vyksta siekiant efektyviau pasiruošti brandos egzaminams, kurie lems profesijos pasirinkimo galimybes. Tad galima sudaryti individualų pamokų tvarkaraštį. Tai ne tik padeda gilinti konkrečios srities žinias, tačiau pažvelgti į mokslą ne tik kaip į prievolę, tačiau kaip į galimybę tobulėti. Kaip ir minėjome, po brandos etapo seka profesijos pasirinkimas. Ji yra įgyjama profesinėse mokyklose, institutuose, kolegijose ir universitetuose. Suteiktas išsilavinimas suteikia galimybę tapti pilnaverčiu darbo rinkos dalyviu. Be jokios abejonės tobulėjimas ir asmenybės kompetencijų augimas ties šiuo etapu tikrai nesibaigia. Kompetencijų vertinimas ir augimas yra nuolatinė darbo našumo dalis ir darbuotojo vertės pagrindas. Taip siekiama optimizuoti darbo procesus, padidinti našumą ir suteikti pridėtinę vertę. Kompetencijų vertinimas turi būti atliekamas ne tik eiliniams darbuotojams, tačiau ir vadovams. Visą tai gali sukurti vieną bendrą darnią visumą.

Parašykite komentarą

El. pašto adresas nebus skelbiamas. Būtini laukeliai pažymėti *